Проектная деятельность. Памятка.

Памятка учащимся по работе над учебным проектом

 Дорогой друг! Тебя окружает удивительный мир. Знания о нём можно получать в готовом виде, но гораздо интереснее их добывать самому! Ты можешь сам стать исследователем того, что тебя интересует, создавать проекты  и делиться своими открытиями с  друзьями.   

Основные понятия

Проект – это самостоятельная исследовательская деятельность учащихся по решению определённой проблемы, осуществляется с помощью взрослых (учителя-руководителя проекта, родителей).

Гипотеза – это предположение, догадка, ещё не доказанная и не подтверждённая опытом. Задача проекта – подтвердить или опровергнуть выдвинутую гипотезу.

Продукт проекта – макет, памятки, рекомендации (разработанные в результате работы над проектом), слайд-шоу, фильм, мультфильм, альбом, газета, плакат, рисунок и т.д.

Презентация (защита) проекта – это наглядное представление окружающим того, каким был  замысел,  и  что получилось  в результате совместного решения проблемы.

Виды защиты (презентации):

Устное сообщение (сопровождаемое показом альбома, тематического стенда, эскизов )

Театрализованное представление (касается творческих проектов)

Слайд-шоу в программе MS Power Point или в виде фильма, всегда сопровождается рассказом.

Этапы  работы над проектом

1. Выбор темы.

 Наводящие вопросы:

*Что мне интересно больше всего? А почему это именно так?

*Что я могу внести своё?

*Что из изученного в воскресной группе хотелось бы узнать более глубоко?

2. Сформулируй тему своего исследования.

3. Цели и задачи твоей работы.

 Определить   цель исследования  - значит объяснить, зачем ты его проводишь. Целей не должно быть много (одна-две).

Задачи уточняют цель, описывают основные шаги в работе (их может быть много).

4. Формулировка гипотезы.

5. Осуществление проектной деятельности.

 Основная часть работы над проектом. Активная самостоятельная работа. Эксперименты, исследования, опросы, поиск информации. Все результаты собираются в портфолио проекта (может быть как в бумажном, так и в электронном виде). Консультации педагога. Оформление полученных результатов. Репетиция предстоящей защиты.

6. Защита проекта.

Выступление перед товарищами или на епархиальным мероприятиях. Длительность защиты – не более 7-10 минут. У вас может быть много материала собрано в портфолио, но на защите проекта необходимо самое основное: цели, задачи, гипотеза, сам эксперимент, выводы и результат (продукт). Демонстрация полученного результата в виде созданных тобою: газеты, альбома, фильма, макета, слайд-шоу и т.д. Заканчивается защита собственными выводами, которые соотносятся с ранее выдвигаемой гипотезой.

7. Оцени свою работу.

 Ответь на вопросы:

 Доволен ли я результатом своей работы?  

Что получилось хорошо? 

В чём  испытывал трудности? 

Что еще можно исследовать в этой теме?